Јесте ли читали "Хајдук са оне стране"? То је једна од књига после које пожелите да сте са оне стране катедре, да будете наставник, а посебно одељењски старешина. Међутим, колико год желели, никада не испадне баш као у књигама...

Била сам "разредна" два пута до сада. Први пут у једној од школа у којима сам радила као замена, само једну годину. Ту сам научила све техничке делове "разредновања", редовно одржавала своје ЧОС-ове, трудила се да поразговарам са сваким учеником и решим све проблеме. Али, на крају године се испоставило да сам занемарила неку децу и да нисам приметила када су попустили у учењу ни како су дошли до тако слабог успеха. Нисам довољно остала да бих видела шта је било са њима даље... Истекао ми је уговор. Сада, када се осврнем на тај период, знам да јесам направила неке грешке, али, то не би много променило крајњи исход. Само бих га ја била свеснија.

Сада сам разредна матурантима са којима сам од почетка. Прво сам покушавала да личим на лика из књиге, али сам схватила да у таквом саставу одељења то неће проћи - једноставно им недостаје самоиницијативе. Онда сам се трудила да редовно одржавам часове одељењског старешине, али ми је било жао да им дајем неоправдане изостанке када се не појаве на претчасу. Сада се ти ЧОС-ови, у ствари, одржавају пре наставе и на одморима, у школском дворишту, после наставе у шетњи или било где ван школе - они просто не воле да буду у учионици. Мислим да држим под контролом дисциплинске проблеме и проблем изостајања са наставе. Посебно сам поносна што су моји ђаци стварно дивни момци и имају сјајне међуљудске односе, које, на жалост, не користе да би побољшали свој академски успех. Опет проналазим неке своје грешке, али када упоредим успех и владање одељења са другим одељењима, испада да су моји матуранти најбољи :-)